Rubrieken
Hans Oosting

Bruggenbouwers

Meer dan ooit heeft de wereld bruggenbouwers nodig. Vrouwen en mannen die de verbinding zoeken tussen groepen, volkeren, landen en religies, en die daarbij geweld afzweren. Mannen en vrouwen die kunnen luisteren, die hun eigen trauma's kunnen omzetten in medemenselijkheid. Ze negeren hun eigen leed of de geschiedenis niet, maar weigeren het te gebruiken als wapen. Ze luisteren waar anderen schreeuwen. Ze kiezen voor verbinding waar verdeeldheid de makkelijkste weg lijkt.

Ode aan veranderaars die staan voor vrede, geweldloos verzet en moreel leiderschap. Ze hebben allemaal een enorme impact gehad op de mensenrechten. Vaak vanuit een spirituele of religieuze basis.
De bouwwerken die de brug omringen zijn: Taj Mahal (India), Stupa in Kathmandu (Nepal), Notre Dame (Parijs), Hagia Sofia (Istanbul)

Op de brug staan van links naar rechts:
- Boedhistische monnik, anoniem.
- Malala Yousafzai. Afghanistan. Jonge vrouw die net gevaar voor eigen leven het recht op onderwijs. Ze hanteert de kracht van het woord boven geweld.
- Moeder Teresa; Zette zich onbaatzuchtig in voor de allerarmsten in India. Ze staat symbool voor compassie en spiritualiteit
- Desmund Tutu
- Paus Leo
- Mahatma Gandhi
- Martin Luther King jr. Hij streed voor burgerrechten en gelijkheid vanuit een diep geloof en een onwankelbare focus op vrede.


- Khan Abdul Ghaffar Khan (1890-1988) : Pakistan. Verbond net als Gandhi religieuze overtuiging (islam) aan de plicht tot geweldloosheid en dienstbaarheid aan de mensheid
- Nelson Mandela. (Zuid Afrika). Na een jarenlange gevangenschap transformeerde hij Zuid-Afrika van een apartheidsregime naar een democratie zonder te vervallen in wraak en geweld.
- Fethullah Gülen (1941-2024) Turks Islamitische geleerde en spiritueel leider die nadruk legde op onderwijs, wetenschap en interreligieuze dialoog. Veroordeelde terrorisme consequent en werd door velen gezien als het islamitische boegbeeld van vreedzaam modernisme en dialoog (uitspraak o.a. 'een terrorist kan geen moslim zijn)